Método científico

Processo para investigar problemas com critérios públicos, testáveis, corrigíveis e replicáveis.

O objetivo do método científico não é defender crenças prévias, mas aproximar conclusões da realidade por meio de observação, teste e revisão contínua.

Etapas essenciais

1. Observação: delimitar o fenômeno.
2. Pergunta: formular um problema claro e específico.
3. Hipótese: propor explicação testável e falsificável.
4. Teste: coletar dados por experimento ou observação controlada.
5. Análise: comparar resultados com previsões da hipótese.
6. Conclusão: aceitar, revisar ou rejeitar a hipótese.
7. Reprodutibilidade: permitir verificação independente.

O que torna uma hipótese científica

• Clareza: deve dizer exatamente o que está sendo afirmado.
• Testabilidade: precisa permitir coleta de dados relevantes.
• Falsificabilidade: deve haver pelo menos uma condição que a contradiga.
• Previsão: precisa gerar expectativas observáveis.

Exemplo prático

Pergunta: uma nova técnica de estudo melhora o desempenho dos alunos?

• Hipótese: alunos que usam a técnica terão melhor resultado médio em prova.
• Teste: comparar dois grupos em condições semelhantes.
• Dados: medir notas, tempo de estudo e variações relevantes.
• Conclusão: aceitar provisoriamente, revisar ou rejeitar a hipótese.

Boas práticas

• Separar dados de opinião.
• Documentar método e limitações.
• Atualizar posição diante de novas evidências.
• Priorizar explicações mais simples e melhor testadas.
• Distinguir correlação de causalidade.
• Evitar seleção enviesada de dados.

O Método da Ciência

O Método Científico é um conjunto de regras básicas para um cientista desenvolver uma experiência controlada para o bem da ciência. No método científico, a hipótese é o caminho que deve levar à formulação de uma teoria. O cientista, na sua hipótese, tem dois objectivos: explicar um fato e prever outros acontecimentos dele decorrentes. A hipótese deverá ser testada em experiências laboratoriais controladas e, se os resultados obtidos pelos pesquisadores comprovarem perfeitamente a hipótese, então ela será aceita como uma teoria.

O método científico consiste das seguintes fases:

• Observação de um facto;
• Formulação de um problema;
• Proposta de uma hipótese;
• Realização de uma experiência controlada, para testar a validade da hipótese.

Para maior segurança nas conclusões, toda experiência deve ser controlada. Experiência Controlada é aquela realizada com técnicas que permitem descartar as variáveis que podem mascarar o resultado.

Nesse tipo de experiência, utiliza-se o Duplo-cego, um método que utiliza:

• Um grupo de teste (o grupo que será efectivamente testado);
• Um grupo de controle (um grupo que não é testado, e serve apenas para comprovar que o teste é válido).

Exemplo

Um pesquisador procura testar a eficiência de determinado medicamento na cura de certa doença. Ele, então, usa dois grupos de doentes portadores daquela doença. A um dos grupos ele ministra comprimidos contendo a substância activa (grupo de teste). Aos pacientes do outro grupo (grupo de controle), são dados comprimidos que não possuem a substância activa, embora idênticos no aspecto, tamanho e cor. Nenhum doente saberá se está tomando o remédio verdadeiro ou apenas o placebo (falso remédio). Da mesma forma, a pessoa encarregada de distribuir os comprimidos também não o saberá. Apenas, cada doente receberá um vidro enumerado, para que o pesquisador possa, ao final, identificar quem tomou a substância activa e quem tomou o placebo.

A ciência não trabalha com factos isolados. Seu objecto são os fenómenos (conjunto articulado de ocorrências) da realidade. Além disso, é um equívoco dissociar teoria e prática quando se fala em ciência ou método científico. Portanto, o processo deveria ser descrito assim:

Observação científica

Verificação do fenómeno: Através de instrumentos adequados, realiza-se a descrição do fenómeno até o ponto em que seja possível demarca-lo no universo ao qual pertence, resultando na Definição do Objecto (seja de pesquisa ou intervenção).

Esclarecimento do objecto: Através da teoria já disponível e de instrumentos, identifica-se as variáveis envolvidas, monta-se o problema (de pesquisa ou intervenção) que resultará numa Equação.

Pesquisa ou intervenção

Planeamento: De posse da equação, parte-se para o planeamento. Com base na teoria e metodologia disponíveis, estabelece-se as hipóteses (de trabalho ou de pesquisa) e as estratégias, que resultarão num Plano de Actuação.

Execução: Mediados pela teoria e metodologia disponíveis, executa-se o plano de actuação, lançando mão de técnicas e instrumentos de intervenção ou de investigação. A partir daí, deve ser gerado um Relatório.

Resultados

Crítica de Resultados

Neste ponto dispõe-se de um relatório descrevendo alterações ou constatações no fenómeno, que deverão ser avaliadas com base no próprio fenómeno demarcado no início do processo, ou seja, todo caminho (método em latim significa caminho) inicia no fenómeno, devendo retornar a ele ao final.